25 / 04 / 2018

Archivo Loja, Ecuador

Catedráticos universitarios emprenderán en esta tarea. Catedráticos universitarios emprenderán en esta tarea.

Material didáctico para niños con discapacidad visual

Publicado en Sin Barreras Escrito por  Enero 16 2018 tamaño de la fuente disminuir el tamaño de la fuente aumentar tamaño de la fuente
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Frente a la necesidad de contar con recursos educativos específicos para niños con discapacidad visual, se desarrolló una propuesta.

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Destacado

El Estado ecuatoriano, a través del artículo 47 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, manifiesta que se garantizará la inclusión e integración de personas con discapacidad en los establecimientos educativos, eliminando barreras de aprendizaje.

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Con el objetivo de contribuir a la inclusión de personas con discapacidad en establecimientos educativos, Carlos Calderón y María Guajala, docentes de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), emprendieron el proyecto “Axes”.

Es una iniciativa a través de la cual se elabora material didáctico escolar para personas con discapacidad visual. Principalmente contempla el diseño y fabricación de figuras geométricas y una tabla interactiva que ayuda al aprendizaje de matemática básica. 

Axes es una propuesta que sirve a docentes y familiares de niños con discapacidad visual total o parcial, ya que la idea es proveer material educativo de calidad a bajo costo, que permita a los estudiantes tener un método de estudio funcional e interesante. De esta forma, se fomenta la inclusión y adaptación de estos niños al sistema educativo.

Mejorar

A pesar de que se encuentra estipulado en la ley, la realidad ecuatoriana evidencia que en gran parte de las instituciones de educación primaria no existe el material educativo necesario para desarrollar un correcto proceso de enseñanza-aprendizaje con niños que presentan una discapacidad visual o es necesario ampliarlo.

Sonia Medina, tiene una niña de 7 años, con discapacidad visual, indica que le es muy difícil conseguir material y en algunos centros educativos, no  le dan las facilidades para el aprendizaje de su hija.

Aplicación

En el Instituto Especial Fiscal para Ciegos “Byron Eguiguren”, se constituye en la primera escuela en la que se ha facilitado el estudio, aplicación y validación de los materiales didácticos elaborados como parte del proyecto Axes, luego de contar con la aprobación de los padres de familia.

Tatiana Carpio, directora del instituto en mención, manifestó que previo a la intervención de este proyecto, los niños estudiaban con el material que sus docentes eran capaces de elaborar rudimentariamente, pues no cuentan con la preparación necesaria para la creación de piezas manuales.

Intervenir

En este  proyecto  también intervinieron varios estudiantes de las carreras de Electrónica y Telecomunicaciones y Artes Plásticas y Diseño de la UTPL, quienes se involucraron en la investigación desde sus diferentes ámbitos de intervención, aplicando los conocimientos adquiridos en clase para el desarrollo práctico de este material didáctico de enseñanza.(I). (PSPC).

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